سفارش تبلیغ
صبا ویژن

مقایسه ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به م

 چکیده:
هدف از تحقیق حاضربررسی ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر و اعتیاد در دانشجویان ورودی 84 دانشگاه ازاد اسلامی واحد ابهر که فرضیه های عنوان شده مقایسه افسردگی و اسکیزو فرنی – ضعف روانی و پارانویا – در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی دانشگاه ازاد اسلامی واحد ابهر که جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانشجویان رشته برق و مکانیک که در سال 84 مشغول به تحصیل هستند . که از بین 1200 نفر طبق امار بخش کامپوتر دانشگاه 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و پرسش نامه      بر روی انها اجرا گردیده و جهت ازمون فرضیه ها تحقیق از روش اماری   متغییرمستقل در سطح امار استنباطی استفاده گردیده که نتایج بدست امده  حاکی از ان است که بین افسردگی ، اسکیزو فرنی و پارانویا و ضعف روانی دانش جویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر تفاوت وجود دارد و سطح معنی داری ان برابر   است.

فهرست مطالب
عنوان                                                                                                  صفحه
چکیده                                    7
فصل اول: کلیات تحقیق                            8
مقدمه                                     10
بیان مساله                                 12
اهداف تحقیق                                 13
فرضیه تحقیق                                 14
فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق                     16
تعریف اعتیاد                                 17
اختلالهای افسردگی و آشفتگی – افسردگی                 18
تعریف افسردگی                             21
شکل گیری افسردگی در جریان تحول                     23
افسردگی های دوره اول کودکی                     24
افسردگی اتکایی                             25
بی حالتی خلقی                                 28
افسردگی های زودرس دیگر                         29
افسردگی در خلال دوره ها دوم و سوم کودکی             34
نشانه هایی که مستقیما به افسردگی وابسته اند                 35
نشانه های وابسته به رنج افسرده دار                     36
رفتار های معادل افسردگی                         38
واکنش اضطرابی افسرده دار                         40
افسردگی متبنی بر احساس رها شدگی                     42
فراوانی افسردگی در خلال تحول                     44
گسترده افسردگی مهار                         50
اختلالات شخصیت                             56
نظامهای راج طبقه بندی                         57
اختلالات مربوط به محور I                          60
اختلالات شخصیت                             66
خطرات و مزایای تشخیص و طبقه بندی                 68
خطای تشخیص                             71
سوالات فصل پنجم                             75
فرایند سیگاری شدن                             79
اعتیاد به الکل                                 81
روشهای پیشگیری از الکلسیم                         82
پیشگیری و جلوگیری از سو مصرف                     83
واژه اعتیاد در فرهنگ ایران                         84
علتهای اعتیاد                                 90
خانواده افراد معتاد                             91
دوستان و اوقات فراغت                         95
عوامل سیاسی                                 96
پیشگیری از اعتیاد                             97
فصل سوم : روش تحقیق                         100
جامعه مورد مطالعه                             101
ابزار اندازه گیری تحقیق                         102
روش تحقیق                                 103
فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داری                 104
جدول 1-4 نمرات خام آزمونیها از ویژگیهای شخصیتی         105
جدول 3-4 مقایسه پارانویا در بین دانشجویان                 108
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                     112
بحث و نتیجه گیری                             113
پیشنهادات                                 115
محدودیت ها                                 116
منابع و ماخذ                                 117

منابع ماخذ:

-آزاد-حسن1382-آسیب روانی (1)-انتشارات بعثت-تهران.

-آزاد-حسین1382-آسیب روانی (2)-انتشارات بعثت-تهران.

-دلاور-علی1379-نق تحقیق رودر علوم تر بیتی وران شناسی-انتشارات رشد-تهران

-دلاور-علی-1380آمار استنباطی-انتشارات رشد-تهران

=داستان –پریرخ-1380-روان شناسی شخصت-انتشارات فهرهنگ –تهران

-داستان –پریرخ -1380-روان شناسی مرضی.انتشاات رشد –تهران

-سماعی-رسول -1380-اعتیادوعوارض آن-انتشارات نی –تهران

 

دانلود فایل

 


مقایسه تفاوت ویژگیهای شخصیتی دانشجویان پسر رشتههای کامپیوتر روان

چکیده

موضوع تحقیق حاضر عبارت است از مقایسه تفاوت ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان پسر رشته‌های کامپیوتر، روانشناسی، معماری. فرض تحقیق نیز عبارت است از اینکه بین ویژگیهای کامپیوتر، روانشناسی، معماری رابطه وجود دارد. جامعه مورد مطالعه تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در رشته‌های کامپیوتر، روانشناسی و در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن است، و نمونه تحقیق از هر گروه تحصیلی به تعداد 30 نفر انتخاب شده که مجموعاً 90 نفر می‌باشند. ابزار مورد استفاده آزمون شخصیت آیزنک است بر طبق استف اده از روش آماری جدول خی2 فرض تحقیق شد بدین معنی که دانشجویان هر رشته ویژگیهای شخصیتی خاصی دارند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                               صفحه

چکیده……………………………………………………………………………………………………….. 1

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه……………………………………………………………………………………………………….. 3

موضوع تحقیق…………………………………………………………………………………………… 4

مساله‌های تحقیق………………………………………………………………………………………… 5

هدف و اهمیت تحقیق…………………………………………………………………………………… 5

فرضیه تحقیق…………………………………………………………………………………………….. 7

مشخص کردن متغیرها……………………………………………………………………………….. 7

تعریف مفاهیم و اصطلاحات………………………………………………………………………… 8

فصل دوم: ادبیات تحقیق

تاریخچه و تعریف…………………………………………………………………………………….. 11

شکل‌گیری شخصیت…………………………………………………………………………………. 13

عوامل ارثی……………………………………………………………………………………………… 14

عوامل محیطی………………………………………………………………………………………….. 15

نظریه‌های شخصیت………………………………………………………………………………….. 21

نظریه روان پویایی……………………………………………………………………………………. 21

عنوان                                                                                                               صفحه

ارزیابی……………………………………………………………………………………………………. 24

نظریه صفات……………………………………………………………………………………………. 26

نظریه یادگیری…………………………………………………………………………………………. 30

نظریه پدیدار شناختی………………………………………………………………………………… 34

دیدگاهی در مورد دیدگاهها……………………………………………………………………….. 40

ارزیابی شخصیت……………………………………………………………………………………… 41

طبقه‌بندی آزمونها…………………………………………………………………………………….. 42

انواع آزمونها…………………………………………………………………………………………… 46

فصل سوم: روش تحقیق

روش و نوع تحقیق……………………………………………………………………………………. 50

جامعه تحقیق……………………………………………………………………………………………. 51

نمونه و روش نمونه‌گیری…………………………………………………………………………. 51

ابزار تحقیق……………………………………………………………………………………………… 52

روش اجرا………………………………………………………………………………………………. 53

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

جدول خی دو…………………………………………………………………………………………… 57

تفسیر……………………………………………………………………………………………………… 59

عنوان                                                                                                               صفحه

فصل پنجم: خلاصه بحث و نتیجه‌گیری

خلاصه بحث……………………………………………………………………………………………. 61

محدودیتها و مشکلات……………………………………………………………………………….. 62

پیشنهادات……………………………………………………………………………………………….. 63

فهرست منابع…………………………………………………………………………………………… 64

پیوست نمونه پرسشنامه اجرا شده…………………………………………………………….. 67

فهرست منابع

1- اتکینسون. ریتا و اتکینسون. ریچارد و هیلگارد. ارنست- 1993- زمینه روانشناسی- براهنی و همکاران- 1385- تهرن- نشر رشد- جلد دوم.

2- چگینی- سیاوش- 1387- جزوه درسی: اصول روانشناسی بالینی- رودهن- دارالتحریر شهاب.

3- حسینی. سیدمهدی- 1387- مشور والدین در مسایل تربیتی و تحصیلی فرزندان- تهران- نشر اساطیر.

4- راتوس. اسپنسر- 2004- روانشناسی عمومی- گنجی. حمزه- 1385- تهران- نشر ویرایش- جلد دوم.

5- راس. آلن ا- روانشناسی شخصیت (نظریه‌ها و فرآیندها)- جمالفر. سیاوش- 1385- تهران- نشر روان.

6- ستوده. هدایت 1384- مقدمه‌ای بر آسیب شناسی اجتماسی- تهران- نشر آوای نور.

7- شریعتمداری. علی- 1386- روان شناسی تربیتی- تهران- نشر امیرکبیر.

 

دانلود فایل