مقاله مدیریت آموزشی اصول و کاربرد آنها
تشخیص مفاهیم:
مدیریت در مفهوم کلی و عام آن به شکل ها و با دیدگاههای متفاوت تعریف شده است . همه اندیشمندان مدیریت در یک نکته اتفاق نظر دارند و آن این است که مدیریت عامل رسیدن به اهداف سازمان می باشد . استونر “stoner” می گوید ، فرآیند برنامه ریزی ، سازماندهی ، هدایت و کنترل کوشش های اعضای سازمان و استفاده از تمام منابع سازمان برای دست یابی به اهداف معین سازمانی است . بیشترین تأکید این تعریف بر وظایف اصلی مدیریت و استفاده از همه منابع و امکانات برای رسیدن به هدف های سازمانی می باشد .
فلیپو “Flippo” مدیریت را هماهنگی همه منابع از طریق فراگردهای برنامه ریزی و کنترل عملیات سازمان بطوری که هدف ها را بتوان بطور موثر و صرفه جویانه حاصل نمود تعریف می کند . در این تعریف مدیریت جریانی مجموعه ای است که مهم ترین کار او هماهنگی ، برنامه ریزی و کنترل است . اساسی ترین نکته در تعریف فوق اصطلاحات موثر و صرفه جویانه است . موثر بودن کار مدیر یعنی دست یافتن به هدف ها و آنچه سازمان می بایست به آن برسد . مفهوم صرفه جویانه به معنی استفاده مناسب ، بجا و اقتصادی از امکانات و منابع موجود در سازمان است . مدیر باید در ظرف زمان و مکان و رعایت عمر و انرژی مصرف شده از منابع استفاده بهینه کند . صرفه جویانه یعنی این که برآیند نتایج بدست آمده بطور قایل ملاحظه ای از برآیند منابع ، نیروها ، امکانات ، انرژی و زمان صرف شده بیشتر باشد .
فهرست مطالب
1-… تشخیص مفاهیم : 3
1-1- مدیریت ، مدیریت آموزشی اصول و کاربرد آنها 3
1-2- انواع سبکهای مدیریتی : 6
1-3- آموزش و انواع آن. 9
1-4- سیستم ، انواع و کارکردهای آن ( نگرش سیستمی در مدیریت آموزشی ) 11
1-5- سازمان ، انواع و کارکردهای آن ( نظریه های سازمان مدیریت ) 15
2-.. برنامه ریزی ، نظارت بر اجرای برنامه ها : 19
2-1- برنامه ریزی آموزشی و نظارت بر اجرای آن برنامه ها 19
2-2- فرآیند برنامه ریزی آموزشی.. 20
2-3- اصول تدوین اهداف کلی و جزئی دوره آموزشی.. 21
2-4- اصولا تحلیل محتوای دوره آموزشی.. 23
2-5- ویژگیهای اساسی آموزش پودمانی.. 23
3-. ارزشیابی از دوره های آموزشی. 27
3-1- مفهوم ارزشیابی آموزشی و روشهای آن. 27
3-2- اصول ارشیابی جامع و فراگیر. 28
3-3- اصول ارزشیابی از اثر بخشی آموزشی.. 30
4-. نحوه تهیه گزارش های مورد نیاز یک آموزشگاه. 37
4-1- پایه های اساسی و مقررات مکاتبات اداری.. 37
5-. برقراری روابط انسانی و اصول ارتباطات.. 39
5-1- اصول برقراری روابط انسانی.. 39
5-2- مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل دهنده آن. 40
5-3- عوامل مؤثر ارتباطی و سدها و موانع ارتباط.. 42
5-4- اصول روانشناسیعمومی.. 45
5-5- اصول جامعه شناسی عمومی : 48
6-.. نظارت بر امور مالی آموزشگاه : 51
6-1- هدف اصلی حسابداری و مفهوم معادله اصل آن. 51
6-2- مفاهیم و اصطلاحات حسابداری ( دارایی ها و بدهی ها ) 54
6-3- اصول عمومی حسابداری.. 57
6-4- ثبت معاملات حساب ها ( شناخت دفاتر مالی قانونی و دفاتر کمکی حسابداری ) 59
6-5- انواع گزارشهای حسابداری ( تراز آزمایشی ، ترازنامه ، صورت سود و زیان و صورت حساب ) 65
7-. تهیه محتوای مربوط به خلاقیت و نوآوریهای مدیر: 81
7-1- خلاقیت ، نوآوری و فنون آنها 81
7-2- شیوه های تفکر خلاق.. 86
7-3- موانع خلاقیت ونوآوری درسازمانها: 90
8-. نحوه پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت محیط کار : 93
8-1- حوادث شغلی و علل بروز آنها و بهداشت محیط کار. 93
8-2- اصول پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت محیط کار. 104
8-3- عوارض جانبی و اصول کمکهای اولیه. 108
8-4- آتش‌سوزی و اصول انجام آتش نشانی.. 113
8-5- آسیب‌های الکتریکی.. 116
8-6- اقدامات در وضعیت‌های اورژانس: 119