بررسی محتوای کتابهای هنر از دیدگاه معلمین هنر
چکیده
این تحقیق در سال 1381 با عنوان « بررسی محتوای کتابهای هنر از دیدگاه معلمین هنر » انجام شده است در این تحقیق سوالات زیر مد نظر بوده است .
1ـ آیا اکثریت معلمین هنر قادر به تدریس محتوای کتب درسی هنر
می باشند .
2ـ آیا بی اهمیت بودن درس هنر در مدارس سبب بی تأثیر شدن این درس در روند رشد خلاقیت های هنری و علمی دانش آموزان شده است . جامعه آماری این تحقیق را معلمین هنر مدارس راهنمایی آموزش و پرورش ناحیه 1 و 3 کرج تشکیل می دهند که تعداد آنها 120 نفر می باشد و تعداد 80 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند .
اطلاعات مورد نیاز در این تحقیق بوسیلة پرسشنامه جمع آوری گردیده و با استفاده از روش آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است .
نتایج بدست آمده از این تحقیق بیانگر آن است که در تألیف کتب هنر باید به بهره گیری از نظریات روانشناسان مسائل تربیتی کودکان و نوجوانان، استادان و نخبگان هنری ، معلمان با تجربه درامر آموزش هنر و خود دانش آموزان همت گماشت .
در رفع کمبود معلم متخصص و مجرب کوشید و مباحث کتاب به صورت مستقیم به دانش آموزان دیکته نشود تا قوه خلاقیت دانش آموزان پرورش یابد و از شیوه های نوین طراحی فراتر از مداد استفاده شود ، به نقاشی آزاد بیشتر توجه شود .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول ـ کلیات
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. 1
بیان مسئله ………………………………………………………………………………………………….4
اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………6
اهمیت و ضرورت تحقیق …………………………………………………………………………….7
سوالات تحقیق …………………………………………………………………………………………10
متغیرها و تعریف عملیاتی آنها ………………………………………………………………….11
فصل دوم ـ مبانی نظری تحقیق
ادبیات تحقیق …………………………………………………………………………………………..16
پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………………………25
فصل سوم – روش تحقیق
نوع تحقیق ……………………………………………………………………………………………….29
جامعه آماری . حجم نمونه و روش نمونه گیری ……………………………………….29
ابزار تحقیق ………………………………………………………………………………………………29
روش تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………..30
فصل چهارم ـ تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………………….32
فصل پنجم ـ بررسی یافته های تحقیق
نتیجه گیری ……………………………………………………………………………………………..48
محدودیت ها …………………………………………………………………………………………….50
پیشنهادات ………………………………………………………………………………………………..51
فصل ششم ـ خلاصه تحقیق
خلاصه تحقیق …………………………………………………………………………………………53
منابع و مآخذ
فهرست منابع ……………………………………………………………………………………………57
ضمائم
پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………..59
فهرست جداول
شماره جدول عنوان جدول صفحه
1 - مشخصات دبیران هنر …………………………………………………………………. 32
2 - میزان فعالیت های خارج از مدرسه دبیران هنر………………………………..33
3 - اهمیت ضرورت داشتن کتاب هنر برای دانش آموزان …………………….33
4 - میزان اختصاص ساعت تدریس هنر در مدارس ………………………………34
5 - آموزش بخشهای مختلف کتاب هنر توسط معلمین هنر ………………….35
6 - روشهای تدریس کتاب هنر ……………………………………………………………36
7 - میزان علاقمندی دانش آموزان به فعالیت های هنری ……………………..37
8 - میزان تأثیر کتاب روش تدریس دربهبودجریان‌تدریس هنر ……………38
9 - میزان دسترسی دانش آموزان به ابزار و وسایل مورد نظر …………..38
10 - موجودی کتابهای هنری درکتابخانه ها ………………………………………….39
11 - مشکلات موجود درامر تدریس درس هنر ……………………………………..40
12 - تقدّم آموزش خط نستعلیق با قلم ریز قبل از آموزش با قلم …………..41
13 - تألیف کتب هنر بر اساس جنسیت ………………………………………………….41
14 - گنجانیدن مسائل اقلیمی و هنرهای بومی درتألیف کتب هنر ……………43
15 - ضرورت تشکیل کلاسهای ضمن خدمت …………………………………………44
16- نظرات و پیشنهادات راجع به کتب هنر …………………………………………..45
فهرست منابع :
1ـ تاریخ پزشکی ایران و سرزمین های خلافت شرقی ـ الگود ـ ترجمه باقر فرقانی
2ـ تاریخ تمدن اسلام ـ جرجی زیدان ـ ترجمه علی جواهر کلام
3ـ تاریخ علوم عقلی در تمدن اسلامی ـ دکتر ذبیح الله صفا
4ـ تاریخ نجوم اسلامی ـ نلینو ـ ترجمه احمد آرام
5ـ خدمات متقابل اسلام و ایران ـ استاد شهید مرتضی مطهری
6ـ علم و تمدن در اسلام ـ سید حسین نصر ـ ترجمه احمد آرام
7ـ مقدمه ابن خلدون ـ ابن خلدون ـ ترجمه محمد پروین گنابادی
8 ـ مقدمه بر تاریخ علم ـ جورج سارتون ـ ترجمه غلامحسین صدری افشار