شایان نود

فصل اول

1-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………….1

1-2 بیان مسأله……………………………………………………………………………………………………………2

1-3 اهمّیت و ضرورت انجام تحقیق……………………………………………………………………………….8

1-4 اهداف تحقیق…………………………………………………………………………………………………….11

1-5 سؤالات تحقیق…………………………………………………………………………………………………..11

1-6 تعریف متغیرها………………………………………………………………………………………………..12

فصل دوم

2-1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………….16

2-2 پیشینه تحقیق………………………………………………………………………………………………………….16

2-3 منشأ برنامه درسی پنهان……………………………………………………………………………………………17

2-4 تعریف برنامه درسی پنهان از دیدگاه صاحب نظران……………………………………………………..19

2-5 نقاط مشترک تعاریف ارائه شده در موردمفهوم برنام? درسی پنهان………………………………….25

2-6 دلایل توجه به برنامه درسی پنهان……………………………………………………………………………..26

2-7 ابعاد برنامه درسی پنهان……………………………………………………………………………………………28

2-8 دیدگاههای برنامه درسی پنهان…………………………………………………………………………………..36

2-8-1 دیدگاه کارکردگرا……………………………………………………………………………….37

2-8-2 دیدگاه انتقادی…………………………………………………………………………………..37

2-8-3 دیدگاه ساختارگرا………………………………………………………………………………37

2-8-4 دیدگاه تعامل گرا……………………………………………………………………………….38

2-8-5 دیدگاه لیبرال……………………………………………………………………………………..39

2-9 برنامه درسی پنهان در آموزش عالی…………………………………………………………………………..39

2-9-1 عوامل به وجود آورنده و مؤثر بر برنامه درسی پنهان در آموزش عالی………..42

 

2-10 آموزش عالی…………………………………………………………………………………………………………44

2-11 برنامه درسی در آموزش عالی…………………………………………………………………………………47

2-12 برنامه درسی آموزش عمومی………………………………………………………………………………….49

2-13معنای لغوی دین……………………………………………………………………………………………………52

2-14ابعاد دین………………………………………………………………………………………………………………52

2-15کارکرد دین…………………………………………………………………………………………………………..53

2-16رویکردهای دین………………………………………………………………………………………………….54

2-16-1تبیین یونگ……………………………………………………………………………………..55

2-16-2دورکهایم……………………………………………………………………………………….57

2-16-3 پارسونز…………………………………………………………………………………………57

2-17 تاریخچه دروس معارف…………………………………………………………………………………………58

2-18 اهداف دروس معارف اسلامی…………………………………………………………………………………60

2-19 برنامه درسی پنهان در دروس معارف اسلامی……………………………………………………………62

2-20 پیشینه تجربی………………………………………………………………………………………………………..64

2-20-1 تحقیقات خارجی………………………………………………………………………………64

2-20-2 تحقیقات داخلی……………………………………………………………………………….72

2-21نتیجه گیری از پیشینه تجربی……………………………………………………………………………..78

فصل سوم

3-1 روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………..81

3-2 جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری……………………………………………………………………81

3-2-1 جامعه آماری……………………………………………………………………………………..81

3-2-2نمونه آماری……………………………………………………………………………………….82

3-3 ابزار گرد آوری اطلاعات…………………………………………………………………………………………..84

3-4 روایی و پایایی ابزار…………………………………………………………………………………………………..84

3-5 روش تجزیه و تحلیل داده ها……………………………………………………………………………………..85

فصل چهارم

4-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………..92

4-2 توصیف آماری متغیرهای پژوهش………………………………………………………………………………93

4-3 سوال اول پژوهش…………………………………………………………………………………………………..95

4-4 سوال دوم پژوهش…………………………………………………………………………………………………..96

4-5 سوال سوم پژوهش………………………………………………………………………………………………….99

4-6 سوال چهارم پژوهش………………………………………………………………………………………………100

4-7 سؤال پنجم پژوهش………………………………………………………………………………………………..102

4-8 سوال ششم پژوهش………………………………………………………………………………………………103

4-9 سوال هفتم پژوهش……………………………………………………………………………………………….107

4-10 سوال هشتم پژوهش…………………………………………………………………………………………….108

4-11 سوال نه…………………………………………………………………………………………………………….110

فصل پنجم

5-1 مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………116

5-2 خلاصه تحقیق………………………………………………………………………………………………………116

5-3 بررسی نتایج بدست آمده………………………………………………………………………………………..118

5-3-1سوال یک………………………………………………………………………………………….118

5-3-2 سوال پژوهشی دو……………………………………………………………………………119

5-3-3 سوال پژوهشی سه……………………………………………………………………………120

5-3-4 سوال پژوهشی چهار………………………………………………………………………..120

5-3-5 سوال پژوهشی پنج…………………………………………………………………………..121

5-3-6 سوال پژوهشی ششم………………………………………………………………………..122

5-3-7 سوال پژوهشی هفت………………………………………………………………………..122

5-3-8 سوال پژوهشی هشت………………………………………………………………………..123

5-3-9 سوال پژوهشی نه………………………………………………………………………………123

5-4 محدودیتهای تحقیق……………………………………………………………………………..124

5-5 پیشنهادها……………………………………………………………………………………………125

5-6 پیشنهادهای کاربردی……………………………………………………………………………………………….126