شایان نود

چکیده
زیگموند فروید در 1909 طی یک سلسله سخنرانی در دانشگاه کلارک که به دعوت روان شناسی به نام جی. استانلی هال انجام شد، روان شناسی روانکاوانه را به ایالات متحده معرفی کرده بنابراین در ایالات متحده نخستین بار روان شناسها بودند که نظریات ووید را در مجامع علمی به رسمیت شناختند. امروزه تأثیر و نفوذ فروید چنان فراگیر شده است که برخی جز آشنایی مختصری با روانکاوی هیچ چیز دیگری از روان شناسی نمی دانند.
اگر بخواهیم در کنار رفتار گرایی و روان شناسی هیئت نگر به یکی از نظریه های مهمتر فروید اشاره کنیم، تفسیر او از ناخودآگاه مناسبتر است. مبنای نظریه فروید درباره ناخودآگاه این مفهوم است که خواسته های نامقبول (ممنوع شده یا مجازات شده) دوران کودکی از حوزه آگاهی رانده به بخشی از ناخودآگاه تبدیل می شوند و در آنجا همچنان تأثیر خود را اعمال می کنند. ناخودآگاه به راههای مختلفی از جمله رویا، لغزش زبان، و حرکات ادایی  فشار می آورد تا محملی برای ابراز محتویات خود بیابد. روش روانکاوی یعنی تداعی آزاد با راهنمایی روانکاو نیز خود راهی است برای کمک به خواسته های ناخودآگاه تا به شکل کلامی ابراز شوند. طبق نظریه سنت فروید این خواسته های ناخودآگاه تقریباً فقط یک ماهیت دارن و آن ماهیت حسنی است. این تأکید نظریه فروید بر فعالیت مبنی کودکان یک یاز موانع قبول آن در ابتدای مطرح شدن این نظریه بود.
مقدمه
مکانیسم های دفاعی من  فرآیندهایی در ساختار شخصیت هستند که بر سازش روانشناختی تأثیر می گذارند (بلک و بلک، 1994؛ ویلنت، 2000) پژوهشگران
مکانیسم های دفاعی من، سازمان سلسله مراتبی دفاعها را در امتداد پوستار سازش یافتگی تأیید کرده اند. (بوند، گاردنر، کریستنیم و سیگال، 1983؛ سمرد، گرینسپون و فیبزگ، 1973؛ ویلنت، 1977، 1992؛ هان، 1977). مکانیسم های دفاعی که مسئولیت محافظت از من را در مواجهه با شکل های مختلف اضطراب بر عهده دارند (فروید، 1923)، بر حسب نوع کنش وری ممکن است بهنجار یا نابهنجار و کار آمد یا ناکار آمد باشند. اندروز و سینگ و بوند (1993) بر اساس طبقه بندی سلسله مراتبی ویلنت (1971،1976) مکانیسم های دفاعی را به سه سبک دفاعی رشد یافته ، نوروتیک  و رشد نایافته  تقسیم کرده اند. مکانیسم های دفاعی رشد یافته به منزله شیوه های مواجهه انطباقی، بهنجار و کارآمد محسوب می شوند. مکانیسم های دفاعی نوروتیک و رشد نایافته، شیوه های مواجهه غیر انطباقی و ناکار آمد هستند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

چکیده …………………………………………………………………………………………………… 1

فصل اول: کلیات

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………. 3

بیان مسئله …………………………………………………………………………………………….. 4

فصل دوم: مباحث نظری

زیگموند فروید ……………………………………………………………………………………….. 7

تعریف روانکاوی …………………………………………………………………………………… 15

ساختار شخصیت ………………………………………………………………………………….. 18

 دیدگاه روان پویشی ……………………………………………………………………………… 34

 دیدگاه انسان گرایی ……………………………………………………………………………… 44

 دیدگاه صفت ……………………………………………………………………………………….. 47

 نظریه اجتماعی شناختی ………………………………………………………………………… 49

مکانیزمهای دفاعی ………………………………………………………………………………… 54

تاریخچه مکانیزم دفاعی …………………………………………………………………………. 58

 عملکرد مکانیزم دفاعی ………………………………………………………………………….. 60

 ویژگی مکانیزم دفاعی …………………………………………………………………………… 62

مکانیسم دفاعی و سبکهای مقابله …………………………………………………………….. 71

 سبکها و مکانیسم های دفاعی- روانی …………………………………………………….. 72

نظریه فروید در مورد مکانیسم دفاعی …………………………………………………….. 79

طبقه بندی مکانیسم دفاعی ……………………………………………………………………… 81

حمایتهای تجربی……………………………………………………………………………………. 143

سنجش مکانیزمهای دفاعی ……………………………………………………………………. 154

انواع آزمونها ……………………………………………………………………………………….. 156

 آزمون علاقه……………………………………………………………………………………….. 157

آزمون شخصیت…………………………………………………………………………………… 158

آزمون سازگاری بل …………………………………………………………………………….. 161

آزمون شخصیت مینسوتا……………………………………………………………………….. 162

روشهای فرافکنی………………………………………………………………………………….. 163

آزمون رورشاخ…………………………………………………………………………………….. 165

آزمون دریافت ذهنی …………………………………………………………………………….. 166

فصل سوم :بحث و نتیجه گیری

برایند بحث……………………………………………………………………………………………. 169

فهرست منابع

منابع فارسی ………………………………………………………………………………………… 170

منابع انگلیسی ………………………………………………………………………………………. 171

منابع فارسی :

اتکینسون و اتکینون و همکارانش ، زمینه روانشناسی هیلگارد ، ترجمه حسن رفیعی و دیگران ( 1383) ، انتشارات ارجمند .

احمد وند، محمد علی ( 1368) ، مکانیسم های دفاعی روانی ، تهران ، انتشارات بامداد .

پاشا شریفی ، حسن ( 1376) ، نظریه ها و کاربرد آزمون های هوش و شخصیت ، تهران ، انتشارات سخن .

صنعتی ، محمد ( 1380) ، مقایسه سبکهای دفاعی و اضطراب دانشجویان ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران .

شفیع آبادی ، ع ، ناصری ، ع ، ( 1365) ، نظریه های مشاوره و روان درمانی ، تهران ، مرکز نشر دانشگاهی .

دانلود فایل